开学综合征 教师收心教育 家长收心方法 学生收心方法收心策略 难题支招

开学综合征The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is for an The average01

教师收心教育The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is for an The average02

每所学校都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式，假期作业必须做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结开学后，教师要将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导。

学校可以通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，让学生了解收心的意义与方法，知道所在学校、班级、团队的奋斗目标，使学生融入到集体生活中来。学校还可以通过开学典礼、橱窗等发表热情洋溢的讲话、张贴催人奋进的新春寄语来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

此外，教师可以利用教材发放之际，为每位学生写下心灵寄语，营造浓厚的学习氛围。

家长收心方法The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is for an The average03

学生收心方法The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is for an The average04

首先要安排时间“温故知新”。如复习上学期学过的英语单词、数学公式、物理定律等，唤醒大脑里储存的记忆；提前制订一份可行的学习计划，提前预习新学期知识，这也是最重要的环节。通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学弄不懂的知识，更要注意老师的分析与推理，学会正确的思维方式，对课文中关键知识点、知识结构可圈可点，可做些笔记。

收心策略The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is for an The average05

难题支招The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is for an The average06

首先，要营造家庭读书的氛围，为“孩子找到他此时此刻最需要的书”。其次，要适当交流，陪伴，但别催促。最后，要明白：要在孩子和书本之间建立一种“愉悦”的联系是需要花很长时间来培养的，所以经常和孩子谈论作家和书的故事会是非常好的一种办法。