以教育家精神引领教师专业发展 ——大力弘扬中国特有的教育家精神 习近平总书记指出:“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂,唯有精神上达到一定的高度,这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前”。教师职业,最独特之处是拥有宝贵的精神财富;教师发展,最关键是要靠精神引领。 9月9日,习近平总书记在致全国优秀教师代表座谈会与会教师代表的信中,提出了中国特有的教育家精神,即“心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、

勇于担当 善于作为 培养造就忠诚干净担当的干部队伍成长必修课 习近平总书记指出,干事担事,是干部的职责所在,也是价值所在。党把干部放在各个岗位上是要大家担当干事,而不是做官享福。改革发展稳定工作那么多,要做好工作都要担当作为。担当和作为是一体的,不作为就是不担当,有作为就要有担当。做事总是有风险的。正因为有风险,才需要担当。凡是有利于党和人民的事,我们就要事不避难、义不逃责,大胆地干、坚决地干。以此为新时代年轻干部发挥担当作为的表率作用提出了要求,为培养造就忠诚、干净、担当的干部队伍指明了方向。

阅读是最好的成长 ——致第二届南昌教育阅读论坛

五四精神与新时代青年的成长建团100周年继续发扬五四精神砥砺奋进共青团团课-由作者梧桐幽雨1229上传,大小982.39KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了五四精神,五四,精神,与,新时代青年,新时代,青年,成长,建,建团,100,周年,继续,发扬,砥砺奋进,砥砺,奋进,共青团团课,共青,团团

落实家庭教育责任 保障儿童健康成长 —党员干部学习教育专题党课 家庭是人生的第一所学校,家庭教育是教育的基础和起点。何为家庭教育?《中华人民共和国家庭教育促进法》第二条规定,“家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响”。由此可以看出,家庭教育的主体是未成年人的父母或其他监护人。我国自古以来就十分重视家庭教育,注重私德、家风的培养,如三国时期蜀汉皇帝刘备就曾告诫其子刘禅“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。诸葛亮在《诫子书》中也嘱咐其子“淫慢则不能励

一线青年干部“我与祖国共成长”主题演讲比赛稿汇编(6篇)目录1.坚守本职,在工作中成长 22.从村官初心到环保使命 33.初心在基层真心换真情 54.我与祖国共成长 75.永葆初心砥砺前行做扎根基层的奋斗者 96.放飞青春建工基层 11坚守本职,在工作中成长作家纪伯伦曾说过的一句话:我们走得太久,忘记了为什么而出发。人生的最初都是美好的,但人们追求梦想的道路却是艰苦而漫长的,在人生不断选择、不断拥

优秀年轻干部成长成才座谈会发言提纲:阳光总在风雨后-由作者欢歌00上传,大小12.908KB,总共2页,适用于交流研讨座谈等多种场景,包含了优秀年轻干部成长成才座谈会发言提纲:阳光总在风雨后,优秀年轻干部成长成才座谈会发言提纲:阳光总在风雨后

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